当前位置: ag亚游游戏平台 > 教育平台 > 正文

3原则培养宝宝艺术潜能,史家小学副校长

时间:2019-11-21 06:25来源:教育平台
“暑假来了,很多家长[微博]开始犹豫是否要给孩子报一些艺术类的培训班,一方面可以培养孩子的兴趣,另一方面也可以给孩子提供一个与其他孩子交流的场所。还有一些小孩子对于

“暑假来了,很多家长[微博]开始犹豫是否要给孩子报一些艺术类的培训班,一方面可以培养孩子的兴趣,另一方面也可以给孩子提供一个与其他孩子交流的场所。还有一些小孩子对于唱歌、跳舞、弹奏、画画都很感兴趣,家长有些无所适从,到底是否应该给孩子报培训班?如何找到孩子的兴趣点?史家小学副校长范汝梅表示,挖掘孩子的艺术潜能不可简单定位。父母要仔细观察孩子的艺术兴趣点,找出他的艺术敏感点,然后创设相应的环境,为孩子艺术发展的潜在可能向现实转化提供条件。”

图片 1扫描关注家长课堂微信

案例

  • 明星教育子女绝招:小S用环境影响孩子(图)
  • 小升初儿子摇号2次不中 老爸欲跳楼求情(图)
  • 8种呵护会伤害孩子 男孩养志气女孩养气质
  • 中考生必看:如何对症下药战胜不擅长学科
  • 初三男生女生各自学习高招 4招轻松背诗文
  • 2015五星金牌教师评选启动 报名表

读者高先生:我的孩子今年四岁,他喜欢画画、听到音乐也喜欢随着音乐跳舞,有的时候也很喜欢唱歌。作为家长我也不知道他到底喜欢什么?到底应该给他什么样的培养?是否应该给他报一些艺术类的培训班?

注重宝宝的早期教育,关心宝宝的潜能发展,会对宝宝的成长会产生积极的影响。高分小编提醒您,培养宝宝艺术潜能时父母应注意以下3点:

专家观点

切莫把宝宝的艺术潜能简单定位

史家小学副校长范汝梅:快乐的暑期近在眼前,忙碌了一个学期的孩子们也开始企盼着过一个愉快轻松而又富有意义的假期。作为一名在音乐教育战线工作了二十多年的音乐教师,我给热爱音乐艺术的孩子的爸妈们提几点小建议:

即使宝宝表现出扭扭唱唱或涂涂画画,也不能简单地推断说宝宝的艺术兴趣点就在画画或唱歌上。在宝宝的早期发展中,兴趣点有可能是多方面的,因为 “儿童的艺术是儿童把握世界的一种方式”,是儿童认识世界、表达自我的一种形式。因此,过早地、简单地把宝宝的艺术表现定位在某个方面,往往会造成宝宝片 面发展,对大多数宝宝来说,强烈的某方面的艺术倾向并不很明显。

首先,挖掘孩子的艺术潜能不可简单定位。“儿童的艺术是儿童把握世界的一种方式”,也就是说是儿童认识世界、表达自我的一种形式。所以,孩子表现的爱唱、爱跳、爱画,都不能简单地推断说孩子的艺术兴趣点就在唱歌、跳舞和画画上。

大多数宝宝在早期的艺术表现是多方面的,在发展的不同阶段可能会表现出不同的艺术兴趣,这也正是有的父母常常抱怨自己的宝宝一会喜欢画画,一会又喜欢弹琴的缘故。父母要仔细观察宝宝的艺术兴趣点,找出他的艺术敏感点,然后创设相应的环境,为宝宝艺术发展的潜在可能向现实转化提供条件。

大多数孩子在早期的艺术表现是多方面的,在发展的不同阶段可能会表现出不同的艺术兴趣,这也正是有的父母常常抱怨自己的孩子一会儿喜欢画画,一会儿又喜欢弹琴的缘故。父母要仔细观察孩子的艺术兴趣点,找出他的艺术敏感点,然后创设相应的环境,为孩子艺术发展的潜在可能向现实转化提供条件。

不要把发展艺术潜能同化为技能技巧的训练

其次,创设多元的艺术氛围激发孩子的艺术潜能。兴趣是孩子走进音乐的动力。发展儿童的艺术潜能,对于艺术的学习,不只是简单地让孩子掌握一种乐器的演奏或者是掌握一种艺术表现方式。作为家长可以有意识地创设多元的艺术环境,激发孩子的内在艺术潜能。例如,带着孩子到大自然中感受现实生活中的色彩、线条、平衡、对称的美;带领孩子去听音乐会,现场感受音乐旋律中的节奏、韵律、和声、音响的美。试想,如果没有生动的、鲜活的审美源泉,怎么能激发孩子内在的艺术潜能呢?

大多数父母希望自己的宝宝有某项艺术才能,或至少有点艺术气质,所以必须给予宝宝艺术方面的刺激,让宝宝的艺术潜能表露出来。这是对儿童潜能不信任的一种表现。著名思想家弗洛姆曾说,“……诸如艺术天才等这类更特殊的潜能,它们是种子,如果给予适当的发展条件,这些种子就会生长、并有所展现;但 如果缺乏条件,它们就会夭折。这些条件中,最重要的一个条件是,对宝宝生活有重大意义的人要信任宝宝的这些潜能。”因此,父母切莫追求单纯的技能刺激,盲目地相信运用某种开发教材或某类教具,就能使宝宝的艺术潜能得以发展。与其信任某些毫无根据的发展方案,倒不如信任自己的宝宝具有在一定环境下必将表露的艺术潜能。

此外,挖掘孩子的艺术潜能要遵循孩子学习的自然规律。挖掘孩子的艺术潜能要有科学的家教观念,因材施教,遵循自然发展规律。很多天才的失败就是来自父母、社会的极度催逼。《伤仲永》就是众所周知的故事,神童仲永不过几年工夫,就变成一个普通人了。著名思想家弗洛姆曾说:“诸如艺术天才等这类更特殊的潜能,它们是种子,如果给予适当的发展条件,这些种子就会生长并有所展现;但如果缺乏条件,它们就会夭折。”有的父母拿孩子的某项特长到处显摆,甚至在专业和职业上早早地就给孩子订了“终身”,回到家再进行“魔鬼训练”,要求越来越高,将孩子的兴趣和激情化成了负担。因此,父母切莫以为盲目地追求单纯的技能技巧,就能使孩子的艺术潜能得以发展。

宝宝艺术潜能的发展重在艺术的审美体验

总之,父母要审慎对待孩子的艺术潜能,对孩子艺术潜能的发展切莫盲目跟风,以免孩子的艺术幼芽在尚未绽放之前就已经枯萎。祝愿孩子们在暑期的艺术活动中获得收获,祝愿孩子们假期愉快!/本报记者 安苏

有的父母往往追求宝宝艺术成果的体现,如会弹几首曲子,会画几幅画等;有的甚至过早追求过级考证。这些不仅不利于宝宝艺术潜能的发展,而且使宝宝失去了对艺术的兴趣。

发展儿童的艺术潜能,关键在于培养宝宝对审美要素的感受力。可以有意识地创设环境,或带宝宝到大自然中感受现实生活中的色彩、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素。试想,如果没有生动的、活的审美源泉,何以激发宝宝内在的艺术潜能呢?

父母要审慎对待宝宝的艺术潜能,对宝宝艺术潜能的发展切莫盲目跟风,以免宝宝的艺术幼芽在尚未绽放之前就已经枯萎。

编辑:教育平台 本文来源:3原则培养宝宝艺术潜能,史家小学副校长

关键词: